Uczniowie Budowlanki zdobywają Europę – międzynarodowe staże w Hiszpanii i Włoszech

Kościerska „Budowlanka” po raz kolejny pokazała, że edukacja może wykraczać daleko poza mury szkolne. Placówka nie zwalnia tempa w rozwoju międzynarodowej współpracy edukacyjnej. Dzięki programowi Erasmus+ aż trzydziestu uczniów oraz przedstawiciele kadry pedagogicznej Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Kościerzynie odbyli staże zawodowe oraz wizyty edukacyjne w Hiszpanii i we Włoszech. Wyjazdy miały na celu nie tylko podnoszenie kwalifikacji zawodowych, ale również rozwój osobisty i kulturowy uczestników.

Grupa 14 uczniów wraz z opiekunką wyjechała do słonecznego Alicante, gdzie realizowali praktyki u hiszpańskich pracodawców. Oprócz nauki zawodu, uczniowie poznawali lokalną kulturę – zwiedzili m.in. Walencję, co stanowiło cenny element programu kulturowego.

Równolegle, we włoskim Spoleto praktyki odbywało 16 uczniów, którzy – poza pracą u tamtejszych przedsiębiorców – odwiedzili również Rzym, Watykan i Asyż, zanurzając się w bogactwie włoskiej historii i sztuki.

Nie tylko uczniowie korzystali z możliwości rozwoju. Nauczyciel przedmiotów zawodowych wziął udział w tzw. Job Shadowing, obserwując pracę hiszpańskich firm zajmujących się robotami wykończeniowymi. Była to świetna okazja do poznania nowych technik oraz wymiany doświadczeń między pedagogami i fachowcami z branży budowlanej.

W ramach projektu odbyła się również wizyta monitorująca, w której uczestniczyli dyrektor szkoły Krzysztof Sowa oraz koordynator projektu Szymon Wilkowski. Obaj nie kryli zadowolenia z realizacji kolejnych zagranicznych wyjazdów edukacyjnych.

- Zaletą uzyskania tzw. akredytacji w programie Erasmus+ jest to, że praktycznie w kolejnych składanych wnioskach wpisuje się partnerów, z którymi nasza szkoła będzie współpracować, formę tej współpracy oraz ilość uczestników: uczniów, nauczycieli, opiekunów… W tym roku szkolnym dzięki dofinansowaniu z programu Erasmus+ do Alicante w Hiszpanii poleciało 14 uczniów z opiekunem oraz jeden nauczyciel w ramach Job Shadowing, natomiast do Spoleto we Włoszech udało się 16 uczniów z opiekunem. W ciągu dwóch tygodni uczniowie realizowali staże zawodowe u zagranicznych pracodawców oraz zapoznawali się z kulturą regionów i państw, w których przebywali. Programy stażów zawsze zawierają w sobie element kulturoznawczy, który urozmaica pobyt uczniom i sprawia, że pobyt staje się bardzo atrakcyjny. Umiejętności zawodowe, kompetencje miękkie, otwartość i radzenie sobie w różnych sytuacjach z daleka od domu – to cele, które zawiera w sobie program Erasmus+. A poza tym dla wielu uczestników to niesamowita przygoda – podkreśla Krzysztof Sowa, dyrektor PZS nr 2 w Kościerzynie.

Reklama

Krzysztof Sowa

Szymon Wilkowski, koordynator projektu, również zaznacza, że wyjazdy w ramach Erasmus+ to nie tylko szansa dla uczniów, ale i strategiczna inwestycja w rozwój szkoły:

- To już druga grupa uczniów "Budowlanki" uczestnicząca w projekcie Erasmus+ w ramach Akredytacji na lata 2021-2027. W bieżącym roku szkolnym na dwutygodniowe praktyki zawodowe wyjechało 30 uczniów, a także jeden nauczyciel, który wziął udział w job shadowingu, czyli obserwacji pracy w branży budowlanej. Tym razem odwiedziliśmy Alicante w Hiszpanii oraz Spoleto we Włoszech. Mamy również swoje miejsca na praktyki i job shadowing w Bradze, Portugalii oraz w innych hiszpańskich miastach, takich jak Grenada, Malaga, Sevilla i Walencja, gdzie będą jeździć nasi uczniowie.

Reklama

Szymon Wilkowski

Cały projekt został sfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, co umożliwiło młodym ludziom zdobycie cennego doświadczenia, poznanie europejskiego rynku pracy oraz rozwinięcie kompetencji przydatnych nie tylko w zawodzie, ale i w codziennym życiu.