Karsin. Setka dzieci w unijnych przedszkolach

Z początkiem sierpnia minie rok, odkąd gmina Karsin przystąpiła do realizacji projektu oświatowego związanego z edukacją przedszkolną. Dzięki unijnemu wsparciu w Karsinie, Wielu i Ostrowie powstały trzy punkty przedszkolne, z których skorzystało do tej pory blisko stu maluchów.

Projekt pod nazwą "Przedszkole równych szans - zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej na terenie Gminy Karsin" realizowany jest od sierpnia 2010 roku. Lada dzień minie więc rok jego funkcjonowania. To doskonała okazja na pierwsze podsumowania.

Za sprawą wsparcia z funduszy unijnych gmina stworzyła trzy nowe punkty przedszkolne. Powstały one w Karsinie, Wielu i Osowie. Za kwotę 115 tysięcy złotych wszystkie te oddziały wyposażono również w sprzęt i zabawki. W przeciągu minionego roku skorzystało z nich dokładnie 98 dzieci z terenu całej gminy, nieobjętych wychowaniem przedszkolnym.

Jak zapewniają urzędnicy z Karsina, oprócz podstawy programowej, w punktach tych realizowano także zajęcia dodatkowe, m.in. z języka angielskiego, gimnastyki korekcyjnej, rytmiki i logopedii. W sumie dzieci mogły skorzystać z ponad 1350 godzin zajęć ponadprogramowych. Jakby tego było mało, odbyły również dwie wycieczki - do Mega Parku w Grudziądzu oraz oliwskiego Zoo.

- Wiele badań wskazuje na to, że przedszkole daje kilkulatkowi to, czego nie zapewni żadna opiekunka - mówi wójt gminy Karsin Roman Brunke. - Przedszkolaki wyprzedzają rówieśników w rozwoju językowym, umiejętnościach rozwiązywania problemów i szybkości kojarzenia. Niezależnie od grupy wiekowej dzieci chodzące do przedszkola wypadają w badaniach lepiej pod względem emocjonalnym, łatwiej nawiązują kontakty z rówieśnikami i odnajdują się w grupie - dodaje.

Plusy zwiększenia dostępu do edukacji przedszkolnej zauważa także Krystyna Ostrowska, dyrektor Publicznego Przedszkola we Wielu.

- Przedszkole dało dzieciom radość dorastania wśród rówieśników - przekonuje. - Jesteśmy bardzo zadowoleni z nowo powstałych punktów, ponieważ dziecko przebywając i bawiąc się w grupie rówieśniczej rozwija swoje wrodzone umiejętności, osobowość i uczy się pokonywać napotkane trudności. W Przedszkolu prowadzone są zabawy różnego rodzaju: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne i ruchowe i to zabawa w wieku przedszkolnym stanowi główną formę aktywności.

Od początku lipca trwają zapisy na kolejny rok przedszkolny.

Bartek Gruba
nadesłane/Łukasz Datta
oprac. Magdalena Urbańska