Poznaliśmy wyniki egzaminu ósmoklasisty. Był to drugi tego rodzaju sprawdzian po reformie systemu oświaty, pierwszy pisany w dobie pandemii. Termin główny testów trzeba było przesunąć o dwa miesiące. W powiecie kościerskim przystąpiło do niego 799 uczniów. Sprawdziliśmy, jak wypadli w poszczególnych gminach.
Egzamin ósmoklasisty przeprowadzono w dniach 16-18 czerwca. Uczniowie sprawdzali wiedzę z trzech przedmiotów obowiązkowych z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego. W ostatnim przypadku większość zdecydowała się na angielski.
Średni wynik osiągnięty przez młodzież w kraju to 59 proc. z języka polskiego, 46 proc. z matematyki, natomiast 54 proc z języka angielskiego i 45 proc. z niemieckiego. Najlepiej z egzaminami poradzili sobie mieszkańcy dużych miast, w tych powyżej 100 tys. mieszkańców wyniki z polskiego wyniosły 63 proc., z matematyki 53 proc., a z angielskiego 64 proc. Na wsiach odpowiednio było to 58 proc., 44 proc. i 48 proc.
- Dziękujemy wszystkim, że egzamin się odbył. Wyniki są bardzo dobre, mimo, że był przeprowadzany w trudnym czasie i przy obostrzeniach sanitarnych – powiedziała wiceminister Marzena Machalek podczas prezentacji wyników egzaminów.
W województwie pomorskim do egzaminu przystąpiło 23.020 ( na standardowych arkuszach pracowało 22.055 z nich). Średni wynik, jaki osiągali z języka polskiego to 57.83 proc. (rok wcześniej było to 62 proc. ), natomiast z matematyki 45.48 proc. (rok wcześniej 44 proc.) W przypadku języka angielskiego średnia to 53.75 proc.
- Wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniem z języka polskiego, które sprawdzało umiejętność odbioru tekstu kultury i wykorzystania zawartych w nim informacji. Z matematyki uczniowie wykazali się umiejętnością odczytywania, interpretowania i przetwarzania danych przedstawionych w tekście i na diagramie oraz ich wykorzystania w sytuacji praktycznej. Na egzaminie z języka obcego nowożytnego ósmoklasiści rozwiązujący zadania z języka angielskiego najlepiej poradzili sobie z zadaniami otwartymi sprawdzającymi znajdowanie określonych informacji w tekście pisanym – informuje Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku.
Egzaminy wskazały również umiejętności, które ósmoklasiści opanowali słabiej.
- Z języka polskiego trudność sprawiło uczniom między innymi zadanie z zakresu kształcenia językowego sprawdzające znajomość gramatyki. Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie otwarte, w którym uczniowie na podstawie informacji zawartej w zadaniu musieli przedstawić uzasadnienie tezy dotyczącej podanego wielokąta. W przypadku języka angielskiego i niemieckiego najtrudniejsze dla ósmoklasistów było zadanie otwarte sprawdzające znajomość funkcji językowych.W języku angielskim, jak i niemieckim trudne było także zadanie otwarte sprawdzające znajomość środków języków - informuje OKE.
Analizując wyniki w województwie pomorskim pod względem lokalizacji szkoły, to najlepiej wypadli uczniowie dużych miast liczących ponad 100 tys. mieszkańców. Tam z języka polskiego otrzymali średnio 65 proc., a z matematyki 55 proc. W miastach liczących od 20 do 100 tys. mieszkańców wynik wyniósł 58 proc. z polskiego i 45 proc. z matematyki. Mieszkańcy wsi i miast do 20. Tys. osiągnęli takie same wyniki - napisali test z polskiego na 54 proc., a z matematyki na 41 proc.
W powiecie kościerskim do egzaminów przystąpiło 799 ósmoklasistów. Z języka polskiego średni wynik, jaki osiągali to 57.49 proc, natomiast z matematyki 43.15 proc.
Najlepsze wyniki z matematyki uzyskali mieszkańcy gminy Dziemiany (47.16 proc.) i Kościerzyny 46.48 proc. Najgorzej wypadli uczniowie z gminy Lipusz 35.3 proc. Uczniowie z Dziemian wypadli najlepiej również na egzaminie z języka polskiego – średni wynik to 65.23 proc., drugi wynik – 62.64 proc. uzyskali kościerzacy. Najsłabiej wypadli mieszkańcy gminy Karsin – 47.31 proc.
Wyniki w poszczególnych gminach:
Dziemiany
liczba zdających - 47
Język polski - 65.23 proc. (2019 - 57 proc.)
Matematyka – 47.16 proc. (2019 - 38 proc.)
Język angielski – 50.74 proc. (2019 - 54 proc.)
Karsin
liczba zdających - 72
Język polski – 47.31 (2019 - 61 proc.)
Matematyka – 39.26 proc. (2019 - 45 proc.)
Język angielski – 34.31 (2019 - 45 proc.)
Kościerzyna - gmina wiejska
liczba zdających - 163
Język polski – 58 proc. (2019 - 64 proc.)
Matematyka - 45.36 (2019 - 43 proc.)
Język angielski – 158 zdających - 46.65 (2019 - 49 proc.)
Język niemiecki – 5 zdających - 32 proc.
Kościerzyna - miasto
liczba zdających - 270
Język polski - 62.64 proc. (2019 - 56 proc.)
Matematyka – 46.48 proc. (2019 - 42 proc.)
Język angielski – 264 zdających -50.18 (2019 - 55 proc.)
Język niemiecki – 7 zdających – 26.67 proc.
Liniewo
liczba zdających – 44
Język polski - 51.09 proc. (2019 - 51 proc.)
Matematyka – 43.48 proc. (2019 - 33 proc.)
Język angielski – 40.95 proc. (34 proc.)
Lipusz
liczba zdających - 39
Język polski – 55.59 proc. (2019 - 69 proc.)
Matematyka – 35.3 proc. (2019 - 40 proc.)
Język angielski – 48.8 proc. (2019 - 59 proc. )
Nowa Karczma
liczba zdających - 100
Język polski – 52.2 proc. (2019 - 59 proc.)
Matematyka – 37.13 proc. (2019 - 38 proc.)
Język angielski – 99 zdających – 32,22 proc. (2019 - 39 proc.)
Język niemiecki – 1 zdający – 40 proc.
Stara Kiszewa
liczba zdających - 64
Język polski – 54.06 proc. (2019 - 55 proc.)
Matematyka – 38.91 proc. (2019 - 33 proc.)
Język angielski – 43.96 proc. (2019 - 49 proc.)
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Brawo Dziemiany:))
Ale te Dziemiany się uczą dobrze ;)
Tylko z matematyką w Dziemianach słabo....
Wyniki egzaminu w Lipuszu ... Matematyka - wcale mnie to nie dziwi. Może teraz da to do myślenia Pani dyrektor??
W Lipuszu nie dają szansy młodym zdolnym i lubianym nauczycielom szansy ,tylko trzymają stare niedouczone grono,byle do emerytury ,a o dzieciach się nie myśli,szkoda
Niestety w Lipuszu jest tylko jedna, no może dwie Panie matematyczki, które mają podejście do dzieci i przede wszystkim POTRAFIĄ NAUCZYĆ matematyki!!! Reszta to tylko "nauczyciel na stanie" i to jak poprzednik napisał... Byle do emerytury. Ale tak to jest jak wszyscy to jedna wielka rodzina plus znajomi. Przykre, że odbija się to na dzieciach...
Wspaniali rodzice, tak chętnie krytykujący nauczycieli. Proponuję dla odmiany zachęcić swoje dzieci do nauki. Przeciętnie inteligenty uczeń, nawet bez nauczyciela, z Waszą pomocą, powinien napisać taki test na 50-60%. Dlaczego w takim razie wyniki są takie słabe? Wina nauczyciela, małe zainteresowanie dzieckiem, możliwości intelektualne dziecka, przekazane genami przez rodziców? Jednej odpowiedzi, której tak szukacie, nie ma! W każdym przypadku składa się na to wiele czynników w procesie rozwoju dziecka...
Niech Lipusz bierze przyklad z Dziemian.J,polski,j.angielski,maematyka _najlepiej w powiecie. Lipuscy nauczyciele_nie wstyd wam?
Brawo Dziemiany:))
Ale te Dziemiany się uczą dobrze ;)
Tylko z matematyką w Dziemianach słabo....